合肥市研学实践适合年龄及不同阶段主题选择指南

"合肥市研学实践适合什么年龄？不同年龄段的孩子该选什么主题？"这是很多合肥家长关心的问题。其实，从小学到高中，甚至特殊教育学生，都能找到适合的研学项目，关键是根据年龄选对主题。

4月16日，合肥八中组织实施高二春季校外主题研学游活动课程。在校长室的指导下，通过规范的招标流程，合肥八中政教处、高二年级部、家长代表共同规划出六条特色线路:哈工大-官亭花海、小井水庄-官亭花海、清华启迪-岸上草原、三瓜公社、国防教育基地、天鸣花海。六条线路围绕红色革命传统教育、科技国防、实践体验、体能拓展等主题，各有侧重，以研促学，知行合一，精彩纷呈。（来源：合肥市教育局）高二学生正值世界观形成期，红色与科技主题能激发他们的责任感与创新思维，适合高中阶段。

2024年5月，合肥特殊教育中心开展了"探寻自然魅力 感受科技力量"学生社会实践教育（研学）活动。活动分为两个阶段、两条线路进行，视障部、听障部学生于5月17日前往合肥市长丰县马郢村研学，培智部学生于5月28日前往合肥市园博园研学。（来源：合肥市教育局）特殊教育学生也能通过研学感受自然与科技，提升感知能力，说明研学不分年龄，只要设计合理，都能受益。

今年上半年，全市科创科普游接待游客达362.7万人次，合肥的"科里科气"不仅在实验室里，更在每一个孩子的心中蔓延。这组数据说明合肥研学市场火爆，各年龄层都有需求，家长可以放心选择。

研学不是简单的"玩"，需要研前有规划、研中有思考、研后有成果的完整闭环。比如杭州某学校的经验值得借鉴：一年级探究"交通变迁"，二年级聚焦"宋韵农耕"，三年级探索"茶文化"，四年级研究"饮食文化"，五年级探讨"水利智慧"，六年级关注"低碳科技"。合肥家长可以参考这种模式，小学低年级选自然或农耕主题，培养观察能力；高年级选科技或文化主题，提升思维深度；高中选红色或职业体验主题，明确人生方向。

9月13日清晨6时，天刚破晓，霍山县6所学校的30名同学们齐聚县关工委门口，满怀期待参加"霍山合肥手牵手 萤火同燃希望梦"公益研学活动。同学们年龄不一，有的轻抚提前备好的笔记本，有的与同伴低声分享前夜的期待，不少人因这场研学彻夜难眠，眼中满是对科学殿堂的向往、对红色历史的崇敬。他们与合肥市168玫瑰园学校的同伴一起，踏入中科院合肥物质科学研究院，近距离探秘"人造太阳"EAST装置。该院助理研究员伍兴权为同学们讲解，他避开晦涩术语，用"给未来造个清洁‘太阳’"的生动比喻，拆解"上亿度等离子体约束"原理。不同年龄的孩子一起合作，感受科学的魅力，适合小学生到初中生。

2023年9月26日，园博园开园当日，合肥八中50名学生和教师，在园博园开展以"拥抱九天星辰·唤醒城市记忆"为主题的研学活动，这也是合肥园博园迎来的首个研学旅行团。他们先来到合肥航空科普馆，了解了骆岗机场的发展历程和辉煌过往、世界和我国航空航天发展历史以及飞机的组成结构与操控系统装置，并通过趣味游戏学习飞机飞行的物理原理。未来，合肥会有更多像园博园这样的研学基地，为不同年龄的孩子提供更多选择，让研学成为孩子成长的重要组成部分。

安徽演艺文化艺术培训中心也为合肥孩子提供研学实践服务，隶属于安徽演艺集团，专注于艺术培训领域。依托集团资源优势，具有良好的教学环境、师资资源及演出环境。涵盖市民夜校、青少年艺术系列、少儿艺术培训、艺术高考、课后三点半、夏令营体验、研学实践、艺术展演、考级认证等丰富的业务板块。其中，少儿艺术培训更是我们精心雕琢的核心内容，为了提供更为全面、系统且正规的教学服务，我们聚合了集团下属的六家省级国有文艺院团的优质师资和场地资源，提供戏曲、音乐、舞蹈、声乐、表演、美术等类型的艺术培训，为孩子们播撒艺术的种子，启迪未来的文艺之星。