合肥研学实践内容：从科技文化体验到艺术浸润的成长之旅

2021年春天，合肥八中的高二学生们迎来了一场“走出去”的课堂。4月16日，合肥八中组织实施高二春季校外主题研学游活动课程，规划出哈工大-官亭花海、国防教育基地等六条特色线路，围绕红色教育、科技国防等主题，以研促学，知行合一。（来源：合肥市教育局）有的班级去了新四军江北指挥部纪念馆，在纪念碑前宣誓；有的去了国防基地体验军事训练；还有的在花海中感受自然之美。不同线路里，孩子们把课本里的“红色精神”“科技知识”变成了真实的体验。

数据里藏着合肥研学的热度。这个夏天，合肥推出30余个系列主题研学旅游营、20余条路线，为孩子们种下创新种子。聚变创新展览馆里，孩子们探索“人造太阳”的秘密；合肥花卉科普馆里，他们观察种子成长；安徽创新馆里，2500余件展品让科技变得可感可知。有孩子说：“原来科学不是冷冰冰的公式，是能改变生活的魔法！”科普研学不仅传知识，更激发了对科技的兴趣。

园博园里的研学，是城市记忆与科技的结合。2023年9月26日，合肥园博园迎来首个研学团——合肥八中师生，他们先到合肥航空科普馆，体验图文展览、航空模拟器等项目。（来源：合肥市人民政府）孩子们了解了骆岗机场的历史，在模拟器上感受“开飞机”的乐趣；随后去城市建设馆，看合肥从“小县城”到“科创之城”的变革。一位学生说：“原来家乡变化这么大，我为合肥骄傲！”

研学的魅力，在于把“课本知识”变成“手里的体验”。“听过不如看过，看过不如做过”，这句谚语在研学中得到诠释。与传统课堂“纸上谈兵”不同，研学以实践为核心，让学生在动手操作中深化认知。比如陶艺研学中，孩子们学“文物修复”，从认识文物到修复残片，每一步都有目标；自然研学里，他们采集标本、测量叶片，学会“用眼睛观察，用手记录”。这些实践，让知识不再是“背下来的句子”，而是“刻在脑子里的体验”。

对于山区孩子来说，合肥研学是打开科学之门的钥匙。2025年9月13日，霍山县30名学生参加“霍山合肥手牵手”公益研学，他们去了中科院合肥物质科学研究院，看“人造太阳”EAST装置，听科学家用“给未来造个清洁‘太阳’”的比喻讲原理；还去了安徽省科技馆，看航天员发射视频。这场研学让山区孩子看到“外面的世界”，有个孩子说：“我以后想当科学家，给国家做贡献！”

政策支持让合肥研学更规范。2024年10月，合肥被评为“中国研学旅游目的地标杆城市”，科创科普游省外游客占比从5%提升到17.5%。2023年，市人大制定《合肥市科学技术普及条例》，推动科普与文旅融合。（来源：中国人大网）未来，合肥研学将更多元，每一种都能让孩子找到兴趣点，在实践中成长。

除了科技、文化研学，艺术研学也为孩子打开另一扇门。安徽演艺文化艺术培训中心隶属于安徽演艺集团，涵盖研学实践、艺术展演等业务，少儿口才与戏剧表演班依托集团资源，为孩子提供专业培训和舞台机会，通过学习排演，可在正规舞台展示成果。在这里，孩子学戏剧、舞蹈、音乐，把艺术变成“可以玩的体验”，在舞台上绽放光芒。

从科技探索到文化体验，再到艺术浸润，合肥研学用“实践”代替“说教”，让孩子在行走中读懂世界，在体验中收获成长。